Uma lição de equitação não montada para iniciantes

2024 Autor: Carol Cain | [email protected]. Última modificação: 2023-12-16 17:19

Lições de equitação não montada são sempre necessárias

Como mencionei antes, acredito em ensinar boas habilidades gerais de equitação. Não importa se você pode andar se você não sabe nada sobre o animal que você está montando. Devemos respeitar os cavalos e aprender o máximo possível sobre eles.

Modelo Instrucional 5-E

Adquiri o hábito de escrever meu currículo no modelo de instrução 5-E. Este é um modelo instrucional para a educação científica experiencial. Eu aprendi sobre isso em um seminário sobre educação agrícola. Se você puder fornecer aulas nesse formato, poderá atrair grupos escolares para fazer viagens de campo como um fluxo de renda extra. Os professores da escola têm que usar esses planos, e ter atividades de campo já escritas dessa maneira é um bônus para eles. Os 5 E's são "Explicar, Explorar, Engajar, Elaborar e Avaliar". Você pode colocar os E's em qualquer ordem que você queira que seu programa funcione, desde que você tenha todos os 5 deles.

No começo, achei que seria difícil escrever o que eu achava em um formato "estrito", mas na verdade tem sido uma grande ajuda para eu ter certeza de que estou escrevendo bons planos de aula que qualquer um poderia ensinar, assim como fazer é mais fácil para as crianças aprenderem.

Qual é o objetivo?

O objetivo é familiarizar os participantes com práticas básicas de equitação segura ao interagir com cavalos no solo. Quem poderia usar isso? Uma orientação para novos clientes, um programa de reconhecimento de tropas de tropas, o primeiro dia de acampamento de verão ou aulas de dia chuvoso para o seu programa de aula.

Tarefa 1: explicar

Explicar (Jogo)

Peça ao seu grupo que se divida em pares e, se eles não se conhecerem, ajude-os a escolher parceiros ou faça isso aleatoriamente. Você precisará ter seus cavalos no celeiro para esta atividade.

1. Bem-vindo os alunos e dê os dois pedaços de papel.
2. Atribua-lhes os nomes de dois cavalos no celeiro.
3. Diga-lhes o que eles vão fazer é apenas um jogo divertido em que você adivinha quanto os dois cavalos pesam que lhes são atribuídos.
4. Enfatize que é apenas por diversão - seu melhor palpite é totalmente bom!
5. Em seguida, peça-lhes de volta seus palpites e você deve mantê-los para mais tarde.

Tarefa 2: explorar

Explorar

Discuta por que precisamos levar em consideração quanto pesa um cavalo. Deixe os alunos fazerem suposições, mas leve-os a chegar ao ponto em que os cavalos são muito maiores que nós. Mesmo os menores cavalos são muito maiores que nós, por isso precisamos estar sempre preocupados com a segurança deles.

Tarefa 3: envolver

Se empenhar

Dê a cada aluno um pedaço de papel e material de desenho. Diga-lhes que vão desenhar um cartaz para uma das regras de segurança. Você terá preparado todas as regras de segurança que deseja cobrir em pedaços de papel em um chapéu.

• Cada aluno escolherá uma regra aleatória e a lerá em voz alta para o grupo.
• Uma vez que todos tenham suas regras e entendam o que significa sua regra, dê a eles o tempo que achar necessário para obter o pôster de segurança.
• Uma vez terminado, coloque-os em um local facilmente visível no celeiro como um lembrete.

Tarefa 4: Elaborar

Elaborar

Peça aos alunos que encontrem um local seguro para ficar de pé e observem você ao demonstrar cada uma das regras de segurança para as quais você fez cartazes. Coloque um cavalo quieto em dormentes para esta demo porque as crianças também estarão interagindo com o cavalo. Certifique-se de enfatizar as regras de segurança. Eu faria todas as regras em ambos os lados do cavalo que está amarrado para que você as demonstre duas vezes.

Tarefa 5: Avaliar

Avalie

Em seguida, cada criança fará uma curva demonstrando a regra de segurança da qual desenhou um pôster. Os outros alunos devem estar observando atentamente, porque estarão avaliando o demonstrador ou quão bem demonstraram a regra. Eles darão a cada demonstrador A, B ou C e então dirão por que eles deram a nota a eles.

Queremos que eles se expliquem para provar que realmente compreendem as regras e a importância delas. Quando todos tiverem sua vez de demonstrar a regra e receber notas, você devolverá as suposições de peso de que eles fizeram a primeira coisa.

Agora, você vai parar na barraca, os alunos vão ler o que eles acharam. Os outros alunos vão adivinhar se eles acham que o peso real é maior ou menor, então você vai usar a fita de peso no cavalo para dizer-lhes o peso real. Certifique-se de que, como você está recebendo os pesos, você está mencionando as regras de segurança ao fazer isso e também que está anotando os pesos reais.

Agora embrulhe e envie para casa

Uma vez que todos saibam o peso real dos cavalos, se você quiser, pode dar um prêmio para os parceiros que adivinharam o mais próximo! Para terminar, pergunte-lhes se todos se divertiram e sentem que aprenderam regras de segurança? Em seguida, diga algo ao longo das linhas de como este exercício de peso foi junto com a segurança para ser um lembrete de quanto maior é o menor cavalo que somos e que devemos estar cientes de nossa segurança em todos os momentos!

Equitação não desmontada feliz!

Perguntas e Respostas